1个中学生的电影剧本诞生记 谁的中学不喧嚣美好

2018-06-04 15:38
      直到走上红地毯的那一刻,崔晴都不敢相信这是真的:自己中学写的“日记”要拍成电影了。
 
      走在开机仪式的气球门下,崔晴紧张得不知道该先迈哪只脚。而现场剧组人员则惊呼她还不到20岁,却是如此隆重仪式的“初创者”:当她开始写“日记”时,才刚满15岁。

 
      在这部《15岁的笑脸》电影内部审片时,教育部一位领导曾几度落泪,他评价影片折射出当下家长、校方和学生针对成绩与素质教育之间的博弈以及中学孩子叛逆等不少教育热点问题。
 
      崔晴无心插柳:整个长达90分钟电影剧本的雏形是她高中时那本8000字不到的 “对话体日记”。

 
      和身边不少同学一样,崔晴并不喜欢把自己的心思放进作业里。这份每周都要上交的随笔在她眼中只是一份“任务”,其内容大多是一些观后感,或是些“毫无意义”的词藻堆砌,或者是无病呻吟。
 
      哪个处在中学时代的孩子没有自己的心思?升学的压力、反感的课程、朋友间的矛盾或是家庭的纷扰……总得给自己找个发泄口:有的去打篮球,有的去跳街舞,有的则进了网吧……崔晴所青睐的是通过“日记”的形式记录下自己的小心思。
 
      这也是打动制片人的地方:真实。当贺志宝第一次听说这个剧本,就产生了“职业兴奋”,这与他自己的遭遇无比相似:处在叛逆期的女儿不再对父亲言听计从,开始独立思考行事,这让他焦头烂额。紧接着贺志宝就把崔晴叫来和她“拉钩”保证一定要拍成电影。“一定要拍出来,让孩子与父母双方了解彼此的苦衷。”
 
      当然,“日记”更多的内容还是来自崔晴那“可圈可点”的中学生活:初中3年换了4个班主任,她所在的班级让年级老师“谈之色变”;高中的班级更是遭遇了“拆班”的风险。这样的环境也给了她充分的素材,让她不断在“笔记”上添枝加叶。
 
      在一些自己不喜欢的课上,老师在课堂上讲的天花乱坠,学生在下面却只能昏昏欲睡,一不小心就走了神儿,不过一阵课堂的喧嚣便把崔晴拉了回来,原来又是一个喜欢和老师对着干的学生接话茬儿了,师生间上演了一场唇枪舌战:
 
      不少学生作为观众旁观这场“好戏”,有的幸灾乐祸,“终于可以休息一下,不用听老师的‘喋喋不休’”了,有的学生则继续两耳不闻窗外事,一心只放在自己的漫画书世界或是手机游戏上。
 
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